Aktualisiert im Oktober 2026
Write an Email: Worauf die Bewerter achten und wie du übst
Bei Write an Email liest du eine Situation und schreibst eine kurze E-Mail als Antwort. Sie dauert nur wenige Minuten, und bewertet wird, ob die E-Mail ihre Aufgabe erfüllt.
Was du siehst
Eine Situation aus dem Studium oder Alltag, die Person, an die du schreibst, und eine Liste mit Dingen, die deine E-Mail tun muss. Meist sind es drei: zum Beispiel ein Problem erklären, eine Frage stellen und eine Lösung vorschlagen.
Du tippst die E-Mail in ein Feld mit Wortzähler. Die Zeit ist kurz, also ist es die E-Mail auch: ein paar klare Sätze pro Punkt reichen.
Was die Punktzahl entscheidet
Erstens die Abdeckung: Jeder Punkt auf der Liste muss klar behandelt werden. Zweitens der Ton: Die Sprache sollte zum Leser passen – formeller bei einem Professor oder Vorgesetzten als bei einem Kommilitonen. Drittens die Sprache selbst: klare Sätze, korrekte Grammatik und passender Wortschatz.
Länge wird nicht um ihrer selbst willen belohnt. Eine kurze E-Mail, die alle drei Punkte abdeckt, schlägt eine lange, die nur zwei abdeckt.
Eine Struktur, die funktioniert
Eine Anrede; ein Satz, warum du schreibst; ein kurzer Absatz pro Punkt, in der Reihenfolge der Aufgabe; eine Schlusszeile, was du dir als Nächstes wünschst; eine Grußformel.
Wenn du der Reihenfolge der Aufgabe folgst, kannst du leicht prüfen, ob nichts fehlt, und ein Bewerter sieht es genauso leicht.
Typische Fehler
Einen Punkt auszulassen ist der häufigste und teuerste Fehler. Danach kommen ein zu lockerer Ton, eine Bitte ohne Details (kein Datum, keine Uhrzeit, kein Grund) und eine fehlende Anrede oder Grußformel.
Spare am Ende eine Minute, um die E-Mail mit der Liste der Punkte abzugleichen und die Fehler zu korrigieren, die du siehst.
So übst du
Schreibe jeden Tag eine E-Mail auf Zeit zu einer neuen Situation. Hake danach die drei Punkte an deinem Text ab und schreibe jeden Satz neu, der unklar war.
Sammle nützliche Formulierungen für die Dinge, die in E-Mails immer wieder vorkommen: sich entschuldigen, höflich fragen, einen Termin vorschlagen, danken. Wenn du sie parat hast, bleibt mehr Zeit für den Inhalt.
Dies ist eine unabhängige Zusammenfassung für Testteilnehmer. ETS veröffentlicht die offizielle Spezifikation des Tests auf der eigenen Website.