Aktualisiert im Oktober 2026
Write for an Academic Discussion: Struktur, Timing und Übung
In dieser Aufgabe nimmst du an einer Online-Klassendiskussion teil. Eine Professorin oder ein Professor hat eine Frage gestellt, zwei Studierende haben geantwortet, und du fügst deinen eigenen Beitrag hinzu.
Was du siehst
Die Frage der Lehrperson, die eine Meinung zu einem Thema verlangt, das mehr als eine vernünftige Seite hat, und zwei kurze Beiträge von Studierenden mit unterschiedlichen Positionen. Du schreibst in der vorgegebenen Zeit deinen eigenen Beitrag.
Du sollst nicht die anderen zusammenfassen. Du sollst etwas beitragen: sagen, was du denkst und warum.
Was die Punktzahl entscheidet
Eine klare Position, Gründe, die erklärt und nicht nur aufgezählt werden, und mindestens ein konkretes Beispiel oder Detail. Dazu eine Sprache, die abwechslungsreich und genau genug ist, um die Ideen zu transportieren, ohne im Weg zu stehen.
Wenn du auf den Punkt einer anderen Person eingehst, ihn weiterführst oder ihm widersprichst, zeigt das, dass dein Beitrag zur Diskussion gehört. Das hilft, ersetzt aber nicht dein eigenes Argument.
Eine Struktur, die funktioniert
Beginne mit deiner Position in einem Satz. Nenne deinen Hauptgrund und entwickle ihn mit einem Beispiel. Füge einen zweiten Grund hinzu oder entkräfte den stärksten Einwand gegen deine Sicht. Schließe mit einem Satz, der zur Frage zurückkehrt.
Ein gut ausgearbeiteter Grund ist mehr wert als drei, die nur genannt werden.
Häufige Fehler
Wiederholen, was die beiden Studierenden gesagt haben, und wenig hinzufügen; auf dem Zaun sitzen, ohne je Position zu beziehen; Beispiele geben, die so allgemein sind, dass sie nichts beweisen; und die Zeit ausgeht, bevor der Beitrag ein Ende hat.
Behalte die letzte Minute zum Nachlesen. Fehler bei Kongruenz, Zeit und Artikeln lassen sich leichter entfernen als vermeiden.
So übst du
Nimm eine beliebige diskussionswürdige Frage, stelle einen Timer und schreibe einen Beitrag. Frage dann bei jedem Satz, ob er einen Grund, ein Beispiel oder eine Erklärung hinzufügt. Streiche die, die das nicht tun.
Wenn du Meinungsartikel liest und bemerkst, wie Autorinnen und Autoren eine Aussage stützen, bekommst du Muster, die du übernehmen kannst.
Dies ist eine unabhängige Zusammenfassung für Testteilnehmer. ETS veröffentlicht die offizielle Spezifikation des Tests auf der eigenen Website.