fullmock
ابدأ اختبارك التجريبي المجاني

آخر تحديث: أكتوبر 2026

Write an Email: النبرة والهيكل والأمثلة

يمنحك Write an Email حوالي سبع دقائق للرد على موقف واقعي في بريد إلكتروني قصير. يوضح هذا الدليل كيفية هيكلته، وكيفية اختيار النبرة المناسبة للقارئ، ونموذجين أصليين لبريد إلكتروني مع ملاحظات حول ما يجعلهما ناجحين.

ما تطلبه المهمة

تقرأ موقفًا قصيرًا من الدراسة أو العمل أو الحياة اليومية، وقائمة بالأشياء التي يجب أن يفعلها بريدك الإلكتروني، عادة ثلاثة. تطلب قائمة نموذجية منك شرح شيء ما، وطلب شيء ما، واقتراح شيء ما. تمت كتابة المطالبة أدناه لهذا الدليل بنفس الأسلوب.

ثلاثة أشياء تحدد الدرجة: ما إذا كانت كل نقطة في القائمة مغطاة بوضوح، وما إذا كانت النبرة تناسب القارئ، وما إذا كانت اللغة واضحة ودقيقة. البريد الإلكتروني القصير الذي يغطي كل شيء يتفوق على بريد طويل يفوّت نقطة.

مثال (بالإنجليزية، كما في الاختبار)
You are taking a course with Professor Lee. You were sick last week and missed a quiz. Write an email to Professor Lee. In your email: • explain why you missed the quiz • ask whether you can take it at another time • suggest a time when you are available

هيكل من خمسة أجزاء

1. التحية

"Dear Professor Lee," لأستاذ أو شخص لا تعرفه جيدًا؛ "Hi Sam," لزميل صف أو صديق.

2. جملة واحدة للغرض

قل لماذا تكتب، حتى يعرف القارئ موضوع البريد الإلكتروني قبل التفاصيل.

3. النقاط المطلوبة، بالترتيب

فقرة قصيرة واحدة لكل نقطة، باتباع ترتيب المهمة. هذا يسهل عليك التحقق من عدم وجود شيء مفقود، ويسهل على المقيّم رؤيته.

4. الخطوة التالية

جملة واحدة تقول ما تأمل حدوثه: رد، اجتماع، قرار.

5. الخاتمة والاسم

"Best regards," أو "Kind regards," للرسائل الرسمية؛ "Thanks," أو "See you soon," للرسائل غير الرسمية، متبوعة باسمك.

مثال 1: بريد إلكتروني إلى أستاذ

هذا الرد على المطالبة أعلاه حوالي 120 كلمة. لاحظ كيف أن كل نقطة من النقاط الثلاث المطلوبة لها فقرتها الخاصة، وكيف أن كل طلب محدد: سبب، تاريخ، وبديل ملموس.

مثال (بالإنجليزية، كما في الاختبار)
Dear Professor Lee, I am writing about the quiz in your Introduction to Economics class last Tuesday, which I missed. Unfortunately, I had a high fever that day and my doctor told me to stay at home. I have a note from the campus health center if you need it. I was wondering whether it would be possible to take the quiz at another time. I have already reviewed the chapters it covered. I am free on Thursday afternoon after 2 p.m. and on Friday morning. If neither time suits you, I would be happy to come whenever is convenient for you. Thank you for your understanding. I look forward to hearing from you. Best regards, Daniel Kim

مثال 2: بريد إلكتروني إلى زميل صف

ليس كل بريد إلكتروني رسميًا. في موقف التدريب الثاني هذا، سأل زميل في مجموعة الدراسة عما إذا كان بإمكان المجموعة الاجتماع يوم السبت، ويجب أن يقول بريدك الإلكتروني أنك لا تستطيع الحضور، وتشرح السبب، وتقترح طريقة أخرى لتقاسم العمل.

النبرة ودية ومريحة، لكن البريد الإلكتروني لا يزال كاملاً ومنظمًا ودقيقًا. غير الرسمي لا يعني الإهمال.

مثال (بالإنجليزية، كما في الاختبار)
Hi Sam, Thanks for organising Saturday's meeting. I'm really sorry, but I can't make it this time. My cousin is getting married that weekend, and I'll be out of town from Friday evening until Sunday night. I don't want to leave you all with extra work, though. How about I finish my part of the slides by Friday afternoon and share them in our group folder? Then you can add comments during the meeting, and I'll make the changes on Sunday night. Let me know if that works for everyone. Thanks, Mia

اختيار النبرة المناسبة

حدد النبرة قبل كتابة التحية، بناءً على من هو القارئ وما تطلبه. ثم حافظ على نفس النبرة حتى النهاية.

أستاذ، مدير، شركة، مسؤول

جمل كاملة، بدون عامية، طلبات مهذبة: "Would it be possible to..."، "I would be grateful if...". تجنب الاختصارات في الحالات الأكثر رسمية، رغم أن القليل منها مقبول.

شخص تعرفه قليلاً

مهذب ولكن مباشر: "Could you..."، "I was wondering if...". الاختصارات مقبولة.

صديق أو زميل صف

مريح ودافئ: "Hi"، "Thanks so much"، "No worries". لا تزال تجنب تهجئة الرسائل النصية مثل "u" أو "thx".

عبارات توفر الوقت

تتكرر نفس الوظائف مرارًا وتكرارًا في هذه المهمة: الاعتذار، الشرح، الطلب، الاقتراح، الشكر. وجود عبارة أو اثنتين جاهزة لكل منها يتيح لك قضاء سبع دقائق في المحتوى.

مثال (بالإنجليزية، كما في الاختبار)
Purpose: "I am writing to ask about …" · "I'm writing because …" Apologising: "I am sorry for any inconvenience." · "Sorry I couldn't make it." Explaining: "Unfortunately, …" · "The reason is that …" Asking politely: "Would it be possible to …?" · "I was wondering whether …" · "Could you let me know …?" Suggesting: "Would Thursday afternoon suit you?" · "How about …?" · "One option might be to …" Closing: "Thank you for your help." · "I look forward to hearing from you." · "Let me know what you think."

استخدام الدقائق السبع

خطة واقعية: حوالي دقيقة لقراءة الموقف وتدوين النقاط المطلوبة، وأربع إلى خمس دقائق للكتابة، ودقيقة للتحقق من البريد الإلكتروني مقابل القائمة وتصحيح الأخطاء التي تراها.

لا تكتب مسودة ثم تنسخها. لا يوجد وقت لذلك. اكتب مباشرة، بترتيب المهمة، واحتفظ بجمل بسيطة بما يكفي لتكتبها بشكل صحيح بسرعة.

كيف تتدرب

اكتب بريدًا إلكترونيًا واحدًا يوميًا بوقت محدد، بالتبديل بين قراء رسميين وغير رسميين. بعد كل واحد، تحقق من النقاط الثلاث مقابل نصك وأعد كتابة أي طلب غامض. يمكنك تجربة سؤال بتنسيق حقيقي في صفحة تدريب Write an Email المجانية والحصول على تعليقات مصححة في اختبار محاكاة كامل.

هذا ملخص مستقل كُتب للمتقدمين للاختبار. تنشر ETS المواصفات الرسمية للاختبار على موقعها الإلكتروني.