2026년 10월 업데이트
Write for an Academic Discussion: 구조와 샘플 답변
이 Writing 과제를 이해하는 가장 좋은 방법은 좋은 글이 어떤 모습이고 왜 그런지 보는 거예요. 이 가이드에서는 오리지널 연습 문제, 더 강한 샘플 답변과 더 약한 샘플 답변, 그리고 과제에서 주어지는 10분 동안 재사용할 수 있는 구조를 소개합니다.
연습 문제
과제에서는 온라인 수업 토론에서 교수가 올린 질문과 서로 다른 입장을 취한 두 학생의 짧은 답변을 보게 돼요. 여러분은 자신의 글을 추가합니다. 아래 문제는 이 가이드를 위해 같은 스타일로 작성되었어요. 시험에서처럼 읽고, 계속 읽기 전에 자신의 생각을 정해보세요.
Professor Ortiz:
Many universities now record every lecture and put the videos online. Some people say this helps students learn; others think it makes students less likely to attend class and engage. Should universities record all lectures and make them available online? Why or why not?
Hana:
Yes. Students who are sick or who work part-time should not fall behind. Recordings also let everyone review difficult parts of a lecture before an exam.
Marcus:
I disagree. If every lecture is online, many students will stop coming to class and plan to "watch it later". In my experience, later often never comes.10분을 위한 구조
10분이면 잘 구성된 문단 하나를 쓰기에 충분하지만 에세이를 쓰기에는 부족해요. 간단한 계획을 세우면 그중 5분을 무엇을 쓸지 결정하는 데 쓰지 않게 됩니다.
약 1분: 읽고 편 선택하기
교수의 질문을 주의 깊게 읽고 두 학생이 주장하는 바를 메모하세요. 가장 인상적으로 들리는 입장이 아니라 가장 잘 뒷받침할 수 있는 입장을 고르세요.
첫 문장
자신의 입장을 직접 밝히세요. 도움이 된다면 같은 문장에서 한 학생과 연결하세요: 한 학생에게 동의하지만 다른 이유 때문이라고요.
약 6분: 이유 하나를 발전시키기
주된 이유를 제시하고, 왜 그것이 사실인지 설명하고, 구체적인 예시로 뒷받침하세요: 상황, 확실한 숫자, 또는 짧은 개인 경험이 좋아요. 시간이 있으면 두 번째 이유를 추가하거나 가장 강한 반론에 답하세요.
약 1~2분: 마무리하고 점검하기
질문으로 돌아가는 문장 하나를 추가한 뒤, 빠진 단어, 동사 형태, 관사를 다시 읽으며 확인하세요.
더 강한 샘플 글
이 글은 약 140단어입니다. 명확한 입장을 취하고, 토론과 연결되며, 대부분의 단어를 구체적인 예시와 함께 하나의 이유를 전개하는 데 사용합니다.
I agree with Hana that lectures should be recorded, but I think the strongest reason is not convenience. It is that recordings change how students learn from a lecture. During a live class, many students spend their energy copying slides and trying to write down every word, so they are not really thinking about the ideas. Last year, in my statistics course, the professor posted recordings, and I stopped taking full notes in class. Instead, I listened, asked questions, and then used the video afterwards to check two or three difficult parts. My grade improved, and I understood the material better. Marcus has a point that some students will skip class, but that is a problem of motivation that would exist anyway. On balance, recordings help students who want to learn more than they harm those who do not.왜 효과적일까요
입장이 먼저 나옵니다
독자는 첫 문장부터 필자의 견해를 알 수 있고, 한 급우와의 연결은 이 글이 토론에 속한다는 것을 보여줍니다.
새로운 내용을 더합니다
급우의 주장을 반복하는 대신 단기적 동기와 장기적 동기의 차이라는 새로운 관점을 추가합니다.
예시가 구체적입니다
특정 과목, 특정 습관, 특정 결과. "많은 사람들"이나 "오늘날 사회에서"와 같은 일반적인 주장은 훨씬 설득력이 떨어집니다.
반대 측에 답합니다
한 문장이 반대 견해를 진지하게 받아들이고 주장을 제한하여, 논증을 약화시키는 것이 아니라 더 설득력 있게 만듭니다.
덜 효과적인 샘플 글
다음 글은 길이가 거의 같고 문법도 대체로 정확합니다. 그래도 점수는 더 낮을 것입니다. 단어의 절반을 두 학생을 반복하는 데 쓰고, 세 가지 이유를 설명 없이 나열하며, 필자가 어느 편인지 명확히 밝히지 않습니다.
해결책은 더 고급 어휘가 아닙니다. 명확한 첫 문장, 예시로 전개된 하나의 이유, 그리고 글을 마무리하는 문장입니다.
This is an interesting question. Hana says that recordings help students who are sick or work, and they can review before exams. Marcus says that students will stop coming to class and watch it later, but later never comes. Both of them have good points. Recordings are convenient. Also, technology is very important in today's society. Also, students can save time. However, some students are lazy. So there are advantages and disadvantages, and universities should think about it carefully.글은 얼마나 길어야 할까요?
길이만으로 점수를 얻는 것은 아닙니다. 점수를 얻는 것은 설명되고 뒷받침된 입장이며, 너무 짧은 글은 그것을 담을 공간이 거의 없습니다. 많은 선생님은 10분 동안 약 100~150단어를 목표로 하라고 조언합니다. 그 정도면 이유를 제대로 전개하고도 검토할 시간이 남습니다.
타이핑이 느리다면 타이핑 속도를 따로 연습하세요. 이 과제에서 아이디어를 위한 시간을 벌 수 있는 가장 손쉬운 방법 중 하나입니다.
유용한 표현
몇 가지 표현을 준비해 두면 각 문장을 시작할 때 몇 초를 아낄 수 있습니다. 자연스럽게 사용하고, 템플릿만으로 글을 구성하지 마세요. 채점자들은 같은 방식으로 시작하는 글을 많이 읽습니다.
Taking a position: "In my view, …" · "I would argue that …" · "I side with Hana on this, but for a different reason."
Developing a reason: "The main reason is that …" · "This matters because …" · "In other words, …"
Giving an example: "For instance, in my first year …" · "A good example of this is …"
Responding to a classmate: "Marcus makes a fair point about …, but …" · "Building on what Hana said, …"
Closing: "On balance, …" · "For these reasons, …"연습 방법
10분 타이머를 설정하고 토론 가능한 질문에 대해 하루에 한 편씩 글을 쓰세요. 그런 다음 각 문장에 입장, 이유, 설명, 예시, 급우에 대한 응답, 결론이라는 라벨을 붙이세요. 이 중 어느 것도 아닌 문장은 보통 삭제할 수 있습니다.
그런 다음 자신의 글을 위의 더 강한 샘플과 비교해 보세요. 예시가 그만큼 구체적인가요? 하나의 이유를 전개했나요, 아니면 세 가지를 나열했나요? 무료 연습 문제 페이지에서 실제 과제 형식을 연습하고 전체 모의 테스트에서 피드백을 받을 수도 있습니다.
이 글은 수험생을 위해 작성된 독립적인 요약입니다. ETS는 공식 웹사이트에서 시험의 공식 사양을 공개합니다.