fullmock

Báo cáo mẫu. Mọi thứ trên trang này là dữ liệu mẫu từ một học viên hư cấu, để bạn thấy báo cáo đầy đủ của thành viên gồm những gì. Báo cáo của bạn được tạo từ chính câu trả lời của bạn.

Báo cáo điểm TOEFL mẫu

Đây là báo cáo đầy đủ của một bài mock TOEFL iBT fullmock trông như thế nào: band tổng và band từng phần, kết quả từng dạng bài, mọi câu hỏi kèm đáp án, và nhận xét có chấm điểm cho Writing và Speaking của bạn.

Làm bài mock miễn phí Xem các gói

Kết quả mock đầy đủ

Bài mẫu · học viên hư cấu · 14 thg 10, 2026

Dữ liệu mẫu
4.5
Band tổng (1–6)
CEFR B2

≈ 86–94 trên thang điểm cũ 0–120 (ước tính)Tham chiếu giai đoạn chuyển tiếp; ETS sẽ ngừng áp dụng từ 2028

Điểm luyện tập chỉ là ước tính, không phải điểm TOEFL chính thức. Độ chính xác đến đâu?

5.0
Reading
Đúng 34 / 45 (76%)
Được chuyển sang module khó hơn

≈ 24–26 trên 30 theo thang điểm cũ (ước tính)

4.5
Listening
Đúng 28 / 42 (67%)
Được chuyển sang module khó hơn

≈ 20–21 trên 30 theo thang điểm cũ (ước tính)

4.0
Writing
Đúng 7 / 10 (70%) · 2 câu trả lời đã chấm điểm

≈ 17–20 trên 30 theo thang điểm cũ (ước tính)

4.0
Speaking
11 câu trả lời đã chấm điểm

≈ 20–22 trên 30 theo thang điểm cũ (ước tính)

28 câu hỏi cần xem lại

Mỗi câu hỏi là một ô vuông, tô màu theo kết quả. Trong báo cáo của bạn, mỗi ô mở ra câu hỏi đó kèm đáp án và giải thích.

Reading
Listening
Writing
Speaking
Nhận xét tổng thể

Kết quả B2 vững vàng: Reading là phần mạnh nhất, còn Writing và Speaking là nơi bạn có thể tăng thêm nửa band.

Bạn đã làm tốt điều gì
  • Reading giữ vững ở module khó hơn, gồm 16/20 câu Complete the Words.
  • Email của bạn được tổ chức rõ ràng và lịch sự, với mở đầu và kết thúc tự nhiên.
  • Ở Listen and Choose a Response, bạn chọn đúng câu trả lời trong 12/16 đoạn hội thoại ngắn.
Điều gì đang kéo điểm của bạn xuống
  • Trong bài thảo luận học thuật, bạn đồng ý với bạn cùng lớp nhưng không thêm ý tưởng hay ví dụ của riêng mình.
  • Trong các bài nói học thuật, bạn bỏ lỡ hầu hết câu hỏi về lý do người nói đề cập đến một chi tiết.
  • Câu trả lời nói bị mất thời gian vì từ đệm và kết thúc trước khi hết giờ.

Ưu tiên cải thiện những điều này trước

  1. Write for an Academic Discussion
    Band thấp nhất của bạn (3.5): bài viết lặp lại ý của bạn cùng lớp mà không có lý do riêng.
    Viết hai bài thảo luận mỗi tuần: một ý kiến rõ ràng, một ví dụ cụ thể, khoảng 120 từ trong 10 phút.
  2. Listen to an Academic Talk
    Đúng 5/10; hầu hết câu sai là về mục đích và cấu trúc.
    Sau mỗi bài nói, ghi lại một dòng lý do mỗi ví dụ được đề cập trước khi xem câu hỏi.
  3. Take an Interview
    Band 4.0: ý tưởng tốt, nhưng có vài lần ngập ngừng và từ đệm.
    Ghi âm một câu trả lời phỏng vấn mỗi ngày và nghe lại, hướng đến 40–45 giây với không quá hai từ đệm.

Duy trì Reading với một bài đọc mỗi hai ngày, và dành phần lớn tuần này cho Writing và Speaking.

Theo dạng bài

  • Complete the Words80%16/20
  • Read in Daily Life80%8/10
  • Read an Academic Passage67%10/15
  • Listen and Choose a Response75%12/16
  • Listen to a Conversation70%7/10
  • Listen to an Announcement67%4/6
  • Listen to an Academic Talk50%5/10
  • Build a Sentence70%7/10
  • Write an Email4.0/ 6.0
  • Write for an Academic Discussion3.5/ 6.0
  • Listen and Repeat4.0/ 6.0
  • Take an Interview4.0/ 6.0

Từ phần xem lại từng câu hỏi

Ba câu hỏi từ ví dụ này, như phần xem lại hiển thị: câu trả lời so với đáp án kèm giải thích, và với Writing và Speaking là band kèm nhận xét có chấm điểm.

Dữ liệu mẫu
Sai
ReadingRead an Academic PassageCâu hỏi 12 / 45

According to paragraph 2, why did early farmers in the region begin storing grain in clay pots?

  • ATo trade it with nearby villages
  • B.To protect it from moisture and pestsĐáp án đúng
  • C.To measure harvests for taxes Lựa chọn của bạn
  • DTo keep seeds for religious ceremonies

Giải thích

Paragraph 2 says the pots kept grain dry and out of reach of rodents through the wet season. Taxes are mentioned only in paragraph 4, as a result of larger harvests, so option C describes a later development, not the reason the pots were first used.

4.0
band 4.0
WritingWrite an EmailCâu hỏi 11 / 12
Write an Email

You recently joined a weekend volunteer group that cleans up a local park. The organizer, Ms. Carter, has asked members for ideas to get more people involved.

Write an email to Ms. Carter. In your email, do the following:

  • Introduce yourself and say why you joined the group
  • Suggest one way to attract more volunteers
  • Ask a question about the next clean-up day

Write as much as you can and in complete sentences.

Câu trả lời của bạn101

Dear Ms. Carter, My name is Mina and I joined the park clean-up group two weeks ago. I joined because I walk in the park every morning and I was sad to see so many plastic bottle on the grass. I think we can attract more volunteers if we make a short video about our work and share it on the community website. Many young people in our neighborhood use social media, so they will see it easily and maybe they want to join. Thank you for organizing this group. I am looking forward to the next clean-up. Best regards, Mina

4.0Một email rõ ràng, lịch sự đáp ứng hai trong ba yêu cầu. Bài không hề hỏi về ngày dọn dẹp tiếp theo, điều này mất điểm nhiều nhất ở đây, và vài lỗi ngữ pháp nhỏ làm giảm điểm ngôn ngữ.
Thang điểm
Trả lời đúng yêu cầu
2.5 / 5
Bố cục
3.5 / 5
Sử dụng ngôn ngữ
3 / 5
101 từĐã bao quát 2/3 ý

Giọng điệu: lịch sự và thân thiện, phù hợp với người tổ chức nhóm

Sửa lỗi này trước
so many plastic bottleso many plastic bottlesCần danh từ số nhiều sau "so many".
Ý bắt buộc
  • Introduce yourself and say why you joined the groupĐã đề cập trong đoạn đầu.
  • Suggest one way to attract more volunteersMột video ngắn chia sẻ trên trang web cộng đồng.
  • Ask a question about the next clean-up dayThiếu: không có câu hỏi về ngày dọn dẹp tiếp theo.
Điểm làm tốt
  • Mở đầu và kết thúc tự nhiên cho email gửi người tổ chức nhóm.
  • Đề xuất của bạn cụ thể và có kèm lý do.
Gợi ý
  • Trả lời mọi yêu cầu trong đề: thêm một câu hỏi trực tiếp về ngày dọn dẹp tiếp theo.
  • Dùng động từ khuyết thiếu cho khả năng: "they may want to join" thay vì "maybe they want to join".
  • Nối các câu ngắn bằng từ liên kết như "so that" hoặc "which means".
Lỗi ngôn ngữ
  • so many plastic bottle → so many plastic bottles"Many" đi với danh từ số nhiều.
  • maybe they want to join → they may want to join"Maybe" với câu trần thuật nghe không trang trọng; động từ khuyết thiếu "may" phù hợp hơn với email.
Câu trả lời của bạn, đã được sửa
từ đã xóatừ đã thêm

Dear Ms. Carter, My name is MinaMina, and I joined the park clean-up group two weeks ago. I joined because I walk in the park every morningmorning, and I was sad to see so many plastic bottlebottles on the grass. I think we cancould attract more volunteers if we makemade a short video about our work and shareshared it on the community website. Many young people in our neighborhood use social media, so they willwould see it easily and maybe theymay want to join. Could you tell me what time the next clean-up day starts and whether we should bring our own gloves? Thank you for organizing this group. I am looking forward to the next clean-up. Best regards, Mina

Câu trả lời của bạn với các chỉnh sửa và cải thiện được đánh dấu, do hệ thống chấm tự động viết.

4.0
band 4.0
SpeakingTake an InterviewCâu hỏi 8 / 11

Some people say students should take a gap year before starting university. What is your opinion, and why?

Bản ghi lời câu trả lời của bạn

I think, um, taking a gap year can be a good idea for some students. For example, if a student works for one year, they can, uh, save money and learn how to manage their time. My cousin did this and she was more focus when she started university. But, um, it is not good for everyone, because some students lose the habit of studying. So, uh, I think it depends on the person and on their plan for the year.

Ví dụ này không có bản ghi âm. Trong báo cáo của bạn, bạn có thể nghe lại câu trả lời.

4.0Một ý kiến cân bằng với ví dụ cá nhân, tốc độ đều. Từ đệm và một lỗi ngữ pháp khiến khó theo dõi hơn, và câu trả lời kết thúc khi còn thời gian.
Thang điểm
Cách trình bày
2.5 / 4
Sử dụng ngôn ngữ
2.5 / 4
Phát triển chủ đề
2.5 / 4
81 từ108 từ/phút4 từ đệm
Sửa lỗi này trước
she was more focusshe was more focusedSau "was more" bạn cần tính từ "focused".
Điểm làm tốt
  • Bạn đưa ra cả hai mặt và quan điểm cuối cùng rõ ràng.
  • Ví dụ về anh/chị họ của bạn làm điểm này cụ thể hơn.
Gợi ý
  • Thay từ đệm bằng một khoảng lặng ngắn.
  • Dùng thời gian còn lại để giải thích một lý do chi tiết hơn.
  • Kiểm tra dạng tính từ: "focused", không phải "focus".

Nhận báo cáo này cho câu trả lời của chính bạn

Làm bài mock đầy đủ miễn phí và xem band của bạn trong vài phút. Báo cáo đầy đủ, như báo cáo này, đi kèm gói trả phí.

Làm bài mock miễn phí Xem các gói

Band của bạn miễn phí. Báo cáo đầy đủ đi kèm gói trả phí.