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レポート例. このページの内容はすべて架空の学生のサンプルデータです。メンバーのフルレポートに何が含まれるかをご確認いただけます。あなた自身のレポートは、あなたの回答から作成されます。

TOEFLスコアレポートのサンプル

fullmockのTOEFL iBT模試のフルレポートはこのような形です。総合バンドとセクションバンド、タスクタイプごとの結果、解答キー付きの全問題、そしてWritingとSpeakingの評価付きフィードバックが含まれます。

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模試の総合結果

サンプル用紙 · 架空の学生 · 2026年10月14日

サンプルデータ
4.5
総合バンド（1〜6）
CEFR B2

≈ 86–94 旧0〜120スケール換算（推定）移行期間中の参考値。ETSは2028年以降に廃止予定

練習スコアは推定値であり、公式のTOEFLスコアではありません。 精度はどのくらいですか？

5.0
リーディング
34 / 45 正解（76%）
難しいモジュールに進みました

旧スケール30点満点中 約24–26（推定）

4.5
リスニング
28 / 42 正解（67%）
難しいモジュールに進みました

旧スケール30点満点中 約20–21（推定）

4.0
ライティング
7 / 10 正解（70%） · 2件の採点済み回答

旧スケール30点満点中 約17–20（推定）

4.0
スピーキング
11件の採点済み回答

旧スケール30点満点中 約20–22（推定）

もう一度見直す問題が28問あります

1問につき1マス、結果に応じて色分けされています。あなた自身のレポートでは、各マスを開くとその問題の解答キーと解説が表示されます。

リーディング
リスニング
ライティング
スピーキング
総合レビュー

堅実なB2の結果です。Readingが最も得意なセクションで、WritingとSpeakingに次のハーフバンドの伸びしろがあります。

よくできた点
  • Readingは難易度の高いモジュールでも健闘し、Complete the Wordsは20問中16問正解でした。
  • メールは構成が明確で礼儀正しく、書き出しと結びも自然でした。
  • Listen and Choose a Responseでは、16の短いやり取りのうち12問で正しい応答を選べました。
スコアを伸ばせない原因
  • アカデミックディスカッションでは、クラスメートに賛成したものの、自分のアイデアや例を加えていませんでした。
  • アカデミックトークでは、話し手がなぜその詳細に触れたかを問う問題の多くを落としました。
  • スピーキングの回答はフィラーで時間を失い、時間が残ったまま終わってしまいます。

まず取り組むべきこと

  1. Write for an Academic Discussion
    最も低いバンド（3.5）：クラスメートの意見を繰り返すだけで、自分の理由がありませんでした。
    週に2回ディスカッション投稿を書きましょう。明確な意見1つと具体的な例1つを、10分で約120語。
  2. Listen to an Academic Talk
    10問中5問正解。不正解の多くは目的と構成を問う問題でした。
    各トークの後、問題を見る前に、それぞれの例がなぜ挙げられたかを1行でメモしましょう。
  3. Take an Interview
    バンド4.0：アイデアは良いものの、沈黙やフィラーが目立ちました。
    毎日インタビューの回答を1つ録音して聞き返しましょう。フィラーは2回まで、40〜45秒を目標に。

Readingは1日おきに1パッセージで維持し、今週はWritingとSpeakingに時間を多めに使いましょう。

タスクタイプ別

  • Complete the Words80%16/20
  • Read in Daily Life80%8/10
  • Read an Academic Passage67%10/15
  • Listen and Choose a Response75%12/16
  • Listen to a Conversation70%7/10
  • Listen to an Announcement67%4/6
  • Listen to an Academic Talk50%5/10
  • Build a Sentence70%7/10
  • Write an Email4.0/ 6.0
  • Write for an Academic Discussion3.5/ 6.0
  • Listen and Repeat4.0/ 6.0
  • Take an Interview4.0/ 6.0

問題別レビューより

このサンプルから3問を、レビューの表示どおりに紹介します。解答キーとの照合と解説、そしてWritingとSpeakingはバンドと評価付きフィードバックです。

サンプルデータ
不正解
リーディングRead an Academic Passage問題 12 / 45

According to paragraph 2, why did early farmers in the region begin storing grain in clay pots?

  • ATo trade it with nearby villages
  • B.To protect it from moisture and pests正解
  • C.To measure harvests for taxes あなたの選択
  • DTo keep seeds for religious ceremonies

解説

Paragraph 2 says the pots kept grain dry and out of reach of rodents through the wet season. Taxes are mentioned only in paragraph 4, as a result of larger harvests, so option C describes a later development, not the reason the pots were first used.

4.0
バンド4.0
ライティングWrite an Email問題 11 / 12
Write an Email

You recently joined a weekend volunteer group that cleans up a local park. The organizer, Ms. Carter, has asked members for ideas to get more people involved.

Write an email to Ms. Carter. In your email, do the following:

  • Introduce yourself and say why you joined the group
  • Suggest one way to attract more volunteers
  • Ask a question about the next clean-up day

Write as much as you can and in complete sentences.

あなたの解答101

Dear Ms. Carter, My name is Mina and I joined the park clean-up group two weeks ago. I joined because I walk in the park every morning and I was sad to see so many plastic bottle on the grass. I think we can attract more volunteers if we make a short video about our work and share it on the community website. Many young people in our neighborhood use social media, so they will see it easily and maybe they want to join. Thank you for organizing this group. I am looking forward to the next clean-up. Best regards, Mina

4.03つのタスクのうち2つをカバーした、明確で礼儀正しいメールです。次のクリーンアップ日について尋ねる部分がなく、ここが最も減点されています。また、小さな文法ミスがいくつかあり、言語スコアを下げています。
評価基準
課題への対応
2.5 / 5
構成
3.5 / 5
言語使用
3 / 5
101語2/3ポイント達成

トーン：礼儀正しく親しみやすく、グループの主催者にふさわしい

まずこれを直しましょう
so many plastic bottleso many plastic bottles「so many」の後には複数名詞が必要です。
必要なポイント
  • Introduce yourself and say why you joined the group最初の段落でカバーされています。
  • Suggest one way to attract more volunteersコミュニティサイトで共有された短い動画。
  • Ask a question about the next clean-up day不足：次のクリーンアップ日についての質問がありません。
よかった点
  • グループの主催者へのメールとして自然な書き出しと結びです。
  • 提案が具体的で、理由も添えられています。
改善のヒント
  • プロンプトのすべてのタスクに答えましょう。次のクリーンアップ日についての直接の質問を1つ加えてください。
  • 可能性には法助動詞を使いましょう。「maybe they want to join」ではなく「they may want to join」。
  • 短い文は「so that」や「which means」などのつなぎ言葉で結びましょう。
語彙・文法の誤り
  • so many plastic bottle → so many plastic bottles「Many」の後には複数名詞が来ます。
  • maybe they want to join → they may want to join平叙文で「Maybe」を使うとくだけた印象になります。メールには法助動詞「may」が適しています。
添削されたあなたの回答
word 削除word 追加

Dear Ms. Carter, My name is MinaMina, and I joined the park clean-up group two weeks ago. I joined because I walk in the park every morningmorning, and I was sad to see so many plastic bottlebottles on the grass. I think we cancould attract more volunteers if we makemade a short video about our work and shareshared it on the community website. Many young people in our neighborhood use social media, so they willwould see it easily and maybe theymay want to join. Could you tell me what time the next clean-up day starts and whether we should bring our own gloves? Thank you for organizing this group. I am looking forward to the next clean-up. Best regards, Mina

自動採点者が、あなたの回答に修正点と改善点を書き込んだものです。

4.0
バンド4.0
スピーキングTake an Interview問題 8 / 11

Some people say students should take a gap year before starting university. What is your opinion, and why?

解答の文字起こし

I think, um, taking a gap year can be a good idea for some students. For example, if a student works for one year, they can, uh, save money and learn how to manage their time. My cousin did this and she was more focus when she started university. But, um, it is not good for everyone, because some students lose the habit of studying. So, uh, I think it depends on the person and on their plan for the year.

このサンプルには録音がありません。あなた自身のレポートでは、自分の回答を再生できます。

4.0バランスの取れた意見と個人的な例を、安定したペースで述べています。フィラーと文法ミスが1つあり聞き取りにくく、また時間を残して回答が終わっています。
評価基準
伝達
2.5 / 4
言語使用
2.5 / 4
話題の展開
2.5 / 4
81語毎分108語つなぎ言葉4回
まずこれを直しましょう
she was more focusshe was more focused「was more」の後には形容詞「focused」が必要です。
よかった点
  • 両方の立場に触れ、最後に明確な立場を示しました。
  • いとこの例が主張を具体的にしています。
改善のヒント
  • フィラーの代わりに短く黙って間を取りましょう。
  • 残った時間で、理由を1つより詳しく説明しましょう。
  • 形容詞の形を確認しましょう。「focus」ではなく「focused」。

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